ÎNTREBĂRI FRECVENTE

Sunt aici pentru a sprijini copiii cu nevoi speciale și pentru a le oferi soluții personalizate care să le îmbunătățească calitatea vieții.
Iată cum îi ajut:
- Consultanță personalizată: Găsesc soluții eficiente pentru nevoile unice ale fiecărui copil
- Mediu adaptiv: Creez un mediu care să răspundă necesităților și dorințelor copiilor pentru a-i ajuta să fie cât mai independenți
- Deprinderi esențiale: Ajut copiii cu întârzieri de dezvoltare să învețe activități de bază, precum spălatul, îmbrăcatul și mâncatul
- Dezvoltarea motricității fine: Prin joc, îi ajut pe copii să își dezvolte abilități de desen, scris și manipularea obiectelor
- Probleme de concentrare: Ofer activități și creez un mediu cu mai puțini stimuli pentru a îmbunătăți atenția și concentrarea
- Integrare senzorială: Prin diferite metode, ajut copiii să răspundă adaptiv la stimuli și să se adapteze mai ușor mediului

Jocul este cheia învățării! Îi motivez pe copii să participe activ la joc, să fie curioși și să descopere lumea din jurul lor cu entuziasm. Fiecare zâmbet, fiecare mișcare și fiecare reușită sunt pași înainte spre o viață mai bună!

Serviciul de terapie ocupațională este un serviciu complex utilizat în reabilitare , un serviciu care promovează participarea omului la toate evenimentele din viață. Promovând participarea lui îl facem fericit și important în societate.

Scopul final în lucrul terapeutului ocupațional cu copiii cu dizabilități este de a ajuta copilul să trăiască o viață independentă și productivă, să participe cât mai optim la activitățile dorite și necesare desfășurării vieții de zi cu zi indiferent de vârstă.
- Copiii cu probleme neuromotorii, leziuni de la naștere, boli cronice și diverse afecțiuni, malformații congenitale
- Copii cu sindromul Down, ADHD
- Copii cu tulburări, întârzieri de dezvoltare în orice arie a dezvoltării (motorii, vorbire, cogniţie, autonomie personală)
- ⁠Copii cu dificultăți de procesare și integrare senzorială
- Copii cu probleme de învățare (dificultăți de a învăța cititul, scrisul, cunoștințe elementare matematice, dificultăți de atenție)

Evaluarea constă din informații generale precum diagnostic, anamneză și istoricul de dezvoltare:
- Dezvoltare fizică: Analiza motricității copilului, echilibrul, coordonarea generală și fină, toate fiind esențiale pentru activitățile zilnice.
- Dezvoltare socio-emoțională: Interacționarea copilului cu cei din jur, cât de independent este, cum gestionează emoțiile și cum cooperează cu cei din jur.
- Dezvoltare cognitivă: Analiza limbajului verbal și non-verbal, modul în care copilul înțelege și își exprimă ideile, precum și capacitatea de concentrare și atenție.

Pe lângă discuția cu părinții, observ cu atenție comportamentul copilului în timpul consultației, cum comunică și cum se joacă. Aceste observații mă ajută să identific punctele sale forte și să văd ce anume trebuie dezvoltat. Dacă un copil nu poate comunica nevoile sale, prioritatea este să găsim soluții pentru a-l ajuta să se exprime.

Spre exemplu: Dacă mama este preocupată că micuțul nu vorbește, iar prioritatea ei este să înțeleagă ce își dorește copilul, scopul meu este să îl ajut să comunice prin gesturi sau alte metode simple.

- În cazul copiilor cu paralizie cerebrală, mă asigur că echipamentele folosite (căruț, masă, tacâmuri adaptate) sunt confortabile și eficient utilizate pentru a facilita independența în activitățile zilnice.
- Durata evaluării: între 45 de minute și 1 oră. La finalul evaluării, voi elabora un plan de intervenție individualizat și personalizat, care să răspundă exact nevoilor copilului.
- Obiectivul meu: Să ajut copiii să-și dezvolte abilitățile esențiale și să fie cât mai independenți în activitățile zilnice, oferind astfel părinților liniștea că micuțul lor se dezvoltă armonios.
- Dacă dorești o evaluare sau mai multe informații, te invit să programezi o consultație. Fiecare copil este unic, iar eu sunt aici să-l ajut să atingă potențialul maxim!

Te întrebi dacă copilul tău ar putea beneficia de terapie ocupațională? Iată câteva semne care te pot ghida:
- Dificultăți fizice: Probleme de echilibru și coordonare, dificultăți în manevrarea jucăriilor. După 1 an, nu poate apuca obiecte mici sau nu reușește să coordoneze corect mișcările ochi-mână. Învățarea mișcărilor noi este dificilă și lentă.
- Dificultăți psihice și cognitive: Întârziere în dezvoltarea autonomiei personale (de exemplu, nu folosește corect lingura, nu este obișnuit cu olița). Probleme alimentare (selectivitate alimentară, refuzul anumitor texturi de mâncare). Jocul este sărac, repetitiv, fără interacțiune. Nu răspunde la nume, nu înțelege vorbirea sau nu face contact vizual.
- Dificultăți de concentrare: se plictisește rapid și trece de la o activitate la alta fără să finalizeze. Nu poate ține corect stiloul sau apasă prea tare/slab pe hârtie.
- Probleme în prelucrarea informațiilor senzoriale: reacționează exagerat la sunete sau atingere.

Aceste semne pot indica faptul că este nevoie de o evaluare pentru a înțelege mai bine nevoile copilului și pentru a-i oferi sprijinul necesar în dezvoltarea sa. Terapia ocupațională poate ajuta copilul să își dezvolte abilitățile necesare pentru a se bucura de activitățile zilnice și pentru a crește cu încredere!

Răspunsul nu este „cu cât mai mult, cu atât mai bine.” Fiecare copil are propriul ritm și propriile nevoi: unii copii se adaptează rapid, în timp ce alții au nevoie de mai mult timp și încredere pentru a se obișnui cu sesiunile. De asemenea, fiecare sesiune este personalizată în funcție de energia și rezistența copilului, punând accentul pe o dezvoltare naturală, fără grabă.

Rolul părinților este esențial în procesul de terapie. În timpul sesiunilor, este important ca părinții să învețe tehnici care să-i ajute să susțină progresul copilului și să întărească abilitățile care vor contribui la o dezvoltare armonioasă.